2013級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案

一、主要任務(wù)

1．進(jìn)入幼兒園的真實(shí)教育情境，接觸幼兒，了解幼兒，培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼兒教育工作的感情，加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作意義的認(rèn)識(shí)；

2．了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的衛(wèi)生要求和各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容和實(shí)施情況，增強(qiáng)保育的意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握護(hù)理和組織幼兒日常生活的基本技能；

3．了解幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃制定的原則和方法，在指導(dǎo)下嘗試開(kāi)展幼兒園教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，加強(qiáng)所學(xué)理論與實(shí)際工作的結(jié)合，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念和科學(xué)的兒童教育觀，掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)要求。

二、主要內(nèi)容

 1.熟悉見(jiàn)習(xí)幼兒園的的概況,體驗(yàn)幼兒園的骨干教師熱愛(ài)幼教工作、關(guān)愛(ài)幼兒的優(yōu)秀品質(zhì)；

2.反思自己的言行，征求指導(dǎo)幼兒園老師就今后的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的建設(shè)性意見(jiàn)；

3.跟班見(jiàn)習(xí)幼兒園的一日活動(dòng)（幼兒入園的接待到離園）；重點(diǎn)觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項(xiàng)教育活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)老師做好保教工作；

4.觀察、學(xué)習(xí)幼兒園老師自制教具、學(xué)具和玩具的技藝，并做好記錄。

5. 觀察并記錄幼兒園大小環(huán)境的布置，每個(gè)小組嘗試組織一次游戲活動(dòng)。

三、見(jiàn)習(xí)守則

1.教育實(shí)踐目的要明確，態(tài)度要端正。在見(jiàn)實(shí)習(xí)期間，必須自始至終保持充沛精力，專(zhuān)心致志地完成見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù)。

2.嚴(yán)格保證實(shí)踐時(shí)間。見(jiàn)實(shí)習(xí)生請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和園長(zhǎng)的批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不得離開(kāi)見(jiàn)實(shí)習(xí)點(diǎn)。因急病、急事不能親自請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我校指導(dǎo)老師。

3.尊重指導(dǎo)老師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導(dǎo)，對(duì)見(jiàn)習(xí)園工作的意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)帶隊(duì)老師反映，不得隨便議論。

4.嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠課，按時(shí)上、下班。上課時(shí)間不打電話(huà)，不隨便離園，不得將其他人員帶入幼兒園，不得私自將幼兒帶離幼兒園。

5.服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校和見(jiàn)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為幼兒園做好事。

6.嚴(yán)格遵守師范生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，衣著整潔、樸素。不化妝，不戴首飾，儀表端莊，舉止得體。

7.見(jiàn)習(xí)期間的主要任務(wù)是觀察，并作認(rèn)真、仔細(xì)的記錄，不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動(dòng)。

8．關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童，遇有突發(fā)事件及時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)老師。發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)和集體主義精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相支持，相互配合，齊心協(xié)力，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

9..愛(ài)護(hù)幼兒園公物，各種物品用后要放回原處，保持幼兒園環(huán)境的整潔。凡借幼兒園或?qū)W校的用具、資料、材料等，應(yīng)如期歸還，如有損壞或遺失應(yīng)按有關(guān)規(guī)定賠償。

四、見(jiàn)習(xí)總結(jié)與考核

在見(jiàn)實(shí)習(xí)期間，執(zhí)行正?？记?。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，見(jiàn)習(xí)生應(yīng)上交反映見(jiàn)習(xí)情況的材料，作為考核和綜合評(píng)定見(jiàn)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。

1．一日觀察記錄（5份）

每天應(yīng)填寫(xiě)一日觀察記錄，既可以記錄一天的見(jiàn)習(xí)情況，也可選擇一名或少量的特殊或有代表性的幼兒做較深入細(xì)致觀察，然后將觀察到的情況記錄下來(lái)，整理成書(shū)面材料，即個(gè)案觀察記錄。記錄應(yīng)抓住幼兒的典型表現(xiàn)，做較詳細(xì)地描述和深入地分析，案例應(yīng)附有幼兒的個(gè)人資料，即姓名、性別、年齡、班級(jí)等。

2．見(jiàn)習(xí)總結(jié)及成績(jī)考核表（1份）

撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)小結(jié)，較為完整地體現(xiàn)自己對(duì)幼兒園教育工作的整體了解和感受，由指導(dǎo)教師根據(jù)見(jiàn)習(xí)表現(xiàn)及小結(jié)情況進(jìn)行考評(píng)，并就見(jiàn)習(xí)工作態(tài)度及個(gè)人表現(xiàn)等全面衡量作出優(yōu)、合格、不合格三個(gè)等次評(píng)定。

五、見(jiàn)習(xí)分組

總 負(fù) 責(zé)：張海燕

具體負(fù)責(zé)：見(jiàn)習(xí)幼兒園園長(zhǎng)  石君祥 金詩(shī)平 向義和 

604班任課教師

見(jiàn)習(xí)學(xué)生安排：

1、蓉東幼兒園（10人）

陳聰、程佩、陳潔、徐雨萱、孫丹、張佳思、周靜、柯晶、林婷婷、林雯

2、童之夢(mèng)幼兒園

王曉雪、胡志芳、謝寧?kù)o、江薇、周琳、王蕾  施婉君、高  春、周  慧、夏靜、柳凌  、舒  晶、方素梅、徐安、魏夢(mèng)夢(mèng)  彭美靜、夏蘇潔、方婷、劉貽璠、陳方媛（20人）

六：帶隊(duì)教師安排

帶隊(duì)教師職責(zé)：

1、帶隊(duì)教師每天上午7：50帶隊(duì)本組學(xué)生到達(dá)見(jiàn)習(xí)幼兒園，下午4：00帶隊(duì)學(xué)生回校，確?？忌到煌ò踩?span>

2、負(fù)責(zé)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)期間學(xué)生紀(jì)律等方面的教育，要求學(xué)生服從見(jiàn)習(xí)安排，完成見(jiàn)習(xí)期間的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

七、時(shí)間安排：2016年4月18至22日（為期五天）

青陽(yáng)縣職教中心

二〇一六年四月五日